نتایج جستجو برای: " محققان"

تعداد نتایج: 9877  

ژورنال: :رودکی ( پژوهش های زبانی و ادبی در آسیای مرکزی ) 0
لقمان بایمت اف استادیار

خجند یکی از شهرهای کهن و سابقه دار ماوراءالنهر است که پژوهش دربارۀ مسائل جغرافیایی تاریخی آن همواره مورد توجه پژوهشگران ایرانی بوده است. در این مقاله برخی از پژوهش های انجام شده در ایران درباره جغرافیای تاریخی این منطقه معرفی و نقد شده است. لغت نامۀ دهخدا نخستین منبعی است که مقاله ای جداگانه را به معرفی خجند اختصاص داده است. هرچند اساس منبع شناسی تاریخ خجند در لغت نامه بسیار مختصر است، قابلیت ا...

ژورنال: :سیاستگذاری عمومی 0
لیلا نامداریان استادیار سیاستگذاری علم و فناوری، پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)

رابطه میان پژوهش و سیاستگذاری یکی از مهمترین زمینه­ های علاقه ­مندیِ حوزه سیاستگذاری عمومی است؛ زیرا بازیگران مختلف (لابی­گران، محققان، سازمانهای دولتی و غیره) همواره در پی تاثیرگذاری بر دولت هستند اما تعامل میان پژوهش و سیاست به دلیل تفاوت دنیای محققان و سیاستگذاران با چالش­ها و موانع عمده­ای مواجه است. در تحقیق حاضر ضمن بیان جنبه ­های ناسازگاری میان محققان و سیاستگذاران تلاش شده است تا با مطال...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
مجتبی پنجه پور mojtaba panjehpour medical sciences at the isfahan university isfahanدانشگاه علوم پزشکی اصفهان

هدف از این پژوهش بررسی کیفیت و کمیّت مقاله‎های منتشر شده با نشانی ایران در فاصله زمانی 2009 - 2004 میلادی در زمینه علوم پزشکی و علوم وابسته در مجلات پاکستان و داخل کشور بوده است. روش دسترسی به ارقام و اطلاعات این پژوهش از طریق بانک اطلاعاتی اسکوپوس و به روش پیمایشی انجام شده است. محدوده زمانی سالهای 2009- 2004 میلادی، مقالات با وابستگی علمی ایران به عنوان مبنا و زمینه‎های علوم پزشکی پایه و بالین...

ژورنال: :تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران 2012
روح اله رضایی سید محمود حسینی حسین شعبانعلی فمی علیمراد سرافرازی

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل سازوکارهای توسعه فناوری نانو در بخش کشاورزی ایران انجام گرفت. به لحاظ روش پژوهش، این تحقیق از نوع تحقیقات تحلیلی- تبینی محسوب می شود. جامعه آماری تحقیق را 170 نفر از محققان مراکز و موسسات تحقیقات ملی کشاورزی تشکیل می دادند که با توجه به جدول کرجسی و مورگان ، تعداد 120 نفر از آنان از طریق نمونه گیری تصادفی ساده برای انجام تحقیق انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها ...

ژورنال: :پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 0
مرضیه یاری زنگنه marzieh yari zanganeh

این مقاله گزارشی است از نتایج یک پیمایش پرسشنامه ای بین سال های 1995-1994 از اعضای هیئت علمی دو دانشگاه در فلسطین اشغالی، تا کشف کند که آیا در اثر تغییرات فناورانه که ابزار و رسانه های جدیدی را اضافه نموده و ساختار و ترکیب مجموعه های کتابخانه ای را تغییر داده، در ارتباطات علمی نیز تغییراتی رخ داده است؟ از 2361 پرسشنامه توزیع شده 477 پرسشنامه بازگردانده شدند. این تحقیق، بر سه مؤلفه فرآیند جمع آو...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
شادعلی توحیدلو sh.a. tohidloo m.sc. in agricultural extension and education, islamic azad university, science and research branch, tehranدانش آموخته کارشناسی ارشد ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران سید مهدی میردامادی s.m. mirdamadi head of department, islamic azad university, science and research branch, tehranدانشکده کشاورزی دانشگاه آزاداسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران روح اله رضایی r. rezaei agricultural faculty, university of zanjanدانشکده کشاورزی دانشگاه زنجان،

هدف اصلی این پژوهش تحلیل موانع آموزشی توسعه فناوری نانو در بخش کشاورزی بود. روش تحقیق تحلیلی ـ تبیینی و جامعه آماری شامل 190 نفر از محققان مراکز و مؤسسات تحقیقات ملی وزارت جهادکشاورزی بود که با توجه به جدول مورگان 128 نفر آنان به عنوان نمونه از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. اعتبار(روایی) ابزار تحقیق را صاحبنظران در این زمینه تآیید کردند و برای تعیین پایایی (قابلیت اعتماد) پرسشنام...

ژورنال: تربیتِ معلم فکور 2016

در این مقاله نویسنده در پی نشان دادن کنش‌پژوهی به عنوان فعالیت حرفه‌ای معلمان محقق برای توسعة بینش‌ها، کنش‌ها و تغییر تربیتی است؛ این که برای عاملان تربیت چه جایگاهی در حل مسائل تربیتی باید داشته باشد، و چگونه موجب خودکاوی شخص و بهسازی تربیت می‌شود. کنش‌پژوهی مستلزم آن است که عاملان نخست حوزة کنش را شناسایی کنند، فعالیتی برای بهبود طراحی و بعد عمل کنند، این فرایند را همواره مشاهده و بر آن تأمل ...

در این مقاله نویسنده در پی نشان دادن کنش‌پژوهی به عنوان فعالیت حرفه‌ای معلمان محقق برای توسعة بینش‌ها، کنش‌ها و تغییر تربیتی است؛ این که برای عاملان تربیت چه جایگاهی در حل مسائل تربیتی باید داشته باشد، و چگونه موجب خودکاوی شخص و بهسازی تربیت می‌شود. کنش‌پژوهی مستلزم آن است که عاملان نخست حوزة کنش را شناسایی کنند، فعالیتی برای بهبود طراحی و بعد عمل کنند، این فرایند را همواره مشاهده و بر آن تأمل ...

در این مقاله نویسنده در پی نشان دادن کنش‌پژوهی به عنوان فعالیت حرفه‌ای معلمان محقق برای توسعة بینش‌ها، کنش‌ها و تغییر تربیتی است؛ این که برای عاملان تربیت چه جایگاهی در حل مسائل تربیتی باید داشته باشد، و چگونه موجب خودکاوی شخص و بهسازی تربیت می‌شود. کنش‌پژوهی مستلزم آن است که عاملان نخست حوزة کنش را شناسایی کنند، فعالیتی برای بهبود طراحی و بعد عمل کنند، این فرایند را همواره مشاهده و بر آن تأمل ...

ژورنال: :مطالعات مدیریت بهبود و تحول 0
سیدمحمد اعرابی عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبائی حمیدرضا پیرمراد کارشناس ارشد مدیریت اجرایی از دانشگاه علامه طباطبایی

این مقاله حاصل پژوهشی است که در راستای نیل به اهداف سند چشم اندازجمهوری اسلامی ایران برای کسب جایگاه مورد نظر علمی کشور تعریف گردید هاست، و انجام آن با توجه به مفاد سند چشم انداز ضروری می نمود. با توجه به اینکه در این سند تاکید فراوانی بر پیشرفت و توسعه علمی شده است، و هدف نهایی،رسیدن به جایگاه اول علمی در سطح منطقه می باشد، این امر ضرورت توجه خاصبر مراکز علمی و تحقیق و توسعه را برای کشور مشخص ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید